Proyecto final: PLE y desarrollo profesional

Última actividad…

En ella tengo que hacer una reflexión sobre nuevos elementos en mi PLE. Mi nuevo PLE quedaría así:

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He seleccionados los siguientes nuevos elementos:

Prezi: He visto algunas presentaciones en este entorno y son realmente fantásticas. Tienen un aspecto visual realmente muy atractivo, aunque cuando he intentado hacer alguna, me ha costado un poco. Existen tutoriales, donde poder encontrar información para realizar las presentaciones, incluso presentaciones públicas, donde se puede aprender y sacar cosas. En las comunidades, también se pueden sacar consejos muy útiles.

Google Drive: En mi PLE inicial usaba google docs, porque todavía no conocía muy bien drive. Creo que es una herramienta tremendamente útil, no sólo porque podemos tener en la nube nuestros documentos y abrirlos en cualquier entorno, sino sobre todo, por la posibilidad de creación colaborativa y colectiva que tiene. Creo que para ciertas actividades en grupo, una herramienta como esta se impondrá una herramienta de uso habitual.

Feedly: Es otra herramienta que he cambiado últimamente, con el cierre del reader. Además, integrada en el mozilla, puedo agregar rápidamente los RSS que me interesen. La presentación creo que también es más atractiva visualmente que el anterior reader, aunque quizás todavía tenga un poco la imagen del anterior, y esta me resulte todavía un poco novedosa a la hora de asociar las etiquetas y demás que utilizo para gestionar las RSS.

Coursera: En el curso tratamos los MOOC, y esta plataforma me parece una de las mejores. Tuve oportunidad hace un tiempo de realizar un curso, y aunque quizás no todos tengan la misma calidad, creo que es una buena oportunidad de acceder a cursos con una calidad más que aceptable. En el caso concreto que comento, se trataba de un curso de sonido, y lo que más me llamó la atención es que los contenidos estaban grabados en video, y existía una integración total entre la cámara que grababa al profesor, la pantalla del ordenador, y otra pantalla que utilizaba como pizarra digital. La edición era realmente buena.

Storify: Quizás esta herramienta sea de todas, la que tengo todavía un poco en cuarentena, en el sentido de que he visto que podría ser de utilidad, pero no sé relamente como me resultará con el tiempo. Entendí que servía para publicar noticias, pero tengo que rodarla un poco más para ver todo el partido que puedo sacarle.

TED: Esta plataforma me resulta especialmente innovadora. No por el producto en sí, sino por el contenido, y la idea en la que toda la plataforma está sustentada, que es precisamente en la primera idea, innovación. Tenemos una serie de videos, conferencias, etc., en las que diversos especialistas muestran ideas diferentes, todas ellas con el común denominador de tratar temas diferentes, creativos, etc…

Vimeo: Aparentemente resulta una alternativa a youtube, aunque sin haberlo usado en profundidad, creo que así como tiene un uso menos generalista que youtube, es quizás una herramienta más selectiva, al tener unos contenidos más filtrados de partida. Tenemos una opción de consulta por categorías, que también nos puede resultar útil, así como posibilidades de suscripción, agregar comentarios, seguir a personas que nos interese, etc…

Tengo que comentar, que en mi PLE, además de estas herramientas nuevas que se usaron menos en el curso, existen otras que están ya totalmente integradas en mi Mozilla, resultándome igualmente muy útiles, como son symbaloo, de la cual tengo la página principal del navegador con el escritorio con mis enlaces personalizados, diigo, etc… Otra herramienta que también he probado es zite (para android, en el móvil), pero aún no lo he usado demasiado como para tener una opinión válida.

Por último, una serie de personas en twitter que he agregado:

@jsmartos: creo que ha sido de las personas más activas en el curso… muchas aportaciones…

@balhisay: el profe… gran curso… atención plena… quiero seguir aprendiendo!!

@educaINTEF: Ya he hecho varios cursos, y si sigue adelante, intentaré seguir formándome aquí… muy buena iniciativa…

Pero también tengo más de donde seguir aprendiendo… las listas, una dedicada a PLE, e-learning, etc… y otra más vinculada a la Música Tradicional:

https://twitter.com/ivanabal/ple

https://twitter.com/ivanabal/m%C3%BAsica-tradicional

 

 

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Actividad PLE

Una de las actividades que tenemos que realizar en el curso Aprendizaje conectado en red, es la creación de una actividad en la que utilicemos el PLE del alumno para la realización de la misma. Aquí va mi aportación…

Se trata de una actividad programada para la materia optativa de Música Tradicional, que se imparte en 6º curso de Grado Profesional (Conservatorios).

La actividad se basará en una webquest en la que el alumno realizará las siguientes búsquedas:

– Buscar información sobre la gaita gallega, y sus partes. Con ello responderán a unas preguntas planteadas en el blog.
– Buscar un video en youtube en la que encontremos una interpretación con gaita de música tradicional, y crear un pequeño artículo en el blog con las características principales de la obra que se interpreta.
– Buscar intérpretes de gaita que hayan realizado grabaciones de música tradicional y elaborar mediante un tabla colaborativa en google drive, un listado en el que aparezcan intérpretes, disco, año de edición, y una breve descripción del mismo.

Para la realización de la evaluación, utilizaré la siguiente rúbrica.

El PLE del alumnado que utilizaré será:

Mis complementos en Firefox

A la hora de añadir funcionalidades a Firefox, luego de descubrir algunas herramientas en el curso Aprendizaje conectado en red, y de otras que ya usaba, tengo mi navegador con los siguientes complementos:

– Feedly: ya lo usaba, pero ahora que se cierra el reader, me resulta imprescindible tener un lector de RSS que gestione todas mis suscripciones.

– Symbaloo: Descubrí esta herramienta en el curso, y la verdad, resulta de mucha utilidad a la hora de la practicidad e inmediatez, teniendo en la pantalla inicial diversos enlaces y páginas que me utilizo habitualmente.

– Xmaks: Como uso diversos navegadores además de Firefox (chrome, safari…), me resulta tremendamente útil tener todos mis marcadores actualizados en todos ellos. Normalmente lo uso en modo manual, es decir, uso como navegador “principal” el firefox, y voy subiendo de vez en cuando las actualizaciones desde aquí. Luego, más tarde, los descargo en los otros navegadores. Lo utilizo así, ya que observé que no funcionaban completamente bien en alguno de ellos, y al cargar, me aparecían en carpetas diferentes de marcadores.

– Diigo toolbar: Me resulta muy práctica a priori, aunque de momento no la he utilizado demasiado, pero los bookmarks parecen una herramienta que cuando estás navegando y encuentras una cantidad grande de información, puede servir para organizar y marcar para luego volver a ver más tarde.

No utilizo muchos más complementos ya que al usar habitualmente un portátil, no tengo demasiada pantalla, y prefiero tener a la vista sólamente las aplicaciones que usaré con frecuencia. Por ello, no tengo por ejemplo diccionarios, aunque sí tengo enlaces en los marcadores.

 

Las competencias del Content Curator

Pensando en mi nivel de competencia digital, y luego de leer la rúbrica de autoevaluación, veo que de las etapas desarrolladas en este módulo, tan sólo resuelvo efectivamente la primera.

En mi caso, conozco diversas herramientas digitales, no todas de las que trata el módulo, aunque sí entiendo que tengo una búsqueda activa de información, aunque en la etapa de filtrado, creo que no resulta efectiva en mi caso.

Ya utilizaba la suscripción a RSS, incluso en lo utilicé para suscribirme a blogs, aunque creo que la gran cantidad de información hace realmente difícil que esta etapa resulte lo suficientemente efectiva de forma que pueda distinguir entre la información que realmente me interesa.

Creo que la figura del Content Curator necesitaría de una presencia en una gran cantidad de herramientas online, ya que actualmente tenemos una gran cantidad de fuentes de información. Igualmente, creo que para que el feedback resulte efectivo debemos de restringir los campos de interés, ya que en caso de que estos sean un poco amplios, la inmensidad de la web puede hacer que resulte imposible la etapa de filtrado de información.

Otras etapas que debería de integrar, en mi caso, es el procesado de información, y la posterior generación de nuevos contenidos, ya que personalmente, no suelo devolver información de lo que consulto.

Pensando en mi plan de mejora, apuntaría los siguientes puntos:

– Utilizar las herramientas de intercambio de información en la red, intentando hacer un filtrado más efectivo de las fuentes.

– Crear cuenta en las herramientas para crear favoritos online, de forma que las consultas realizadas en diferentes ordenadores se almacenen en mi propio depósito online.

– Intentar crear entradas en el blog, devolviendo los contenidos que voy recibiendo de la red.

 

Reflexiones sobre mi Red Personal de Aprendizaje…

Facebook… ahora twitter…  ahora también en youtube…!!

Estoy rodeado de redes de información y aprendizaje… ¿pero cuales realmente uso? ¿cuales me sirven de provecho? ¿cuales tienen una orientación más personal y en cuales puedo realmente encontrar la información que me interesa?

Creo que Facebook es básicamente una red social más bien orientada a compartir elementos más personales que otra cosa. Cuando abro mi face, veo muchas publicaciones, la mayoría de las cuales, son fotografías, comentarios, etc., que pertenecen exclusivamente a la vida privada de las personas que las publican. En otras muchas ocasiones, aparecen fotografías curiosas, noticias de periódicos digitales, etc., que me resultan igualmente interesantes, pero creo que su uso en este sentido, es más bien puntual.

Y es que por otro lado, cuando abrí mi cuenta de twitter, y fui encontrándome a gente relacionada con el e-learning, nuevas tecnologías, 2.0, etc…, vi que era una red con el cual la gente realmente enviaba mucha cantidad de información relacionada con sus intereses… También, por supuesto, puedo encontrarme con que de repente un hecho señalado, de cualquier índole, atrae la atención de un grupo numeroso de personas, las cuales hacen comentarios y los tags (etiquetas), se convierten en hashtags (etiquetas más populares). Yo todavía estoy entrando en este gran mundo de twitter, y no estoy lo suficientemente familiarizado con estos elementos.

Pero las redes sociales no acaban aquí, porque hace poco, descubrí la red social de youtube. Antes, veía videos… de vez en cuando miraba las personas que los colgaban… pero es que creando tu perfil, no sólo tienes esto, sino que obtienes interacción con las personas que te interesan, de las cuales puedes obtener gustos, videos, comentarios, etc… con lo cual tu red se extiende todavía más…

No tengo ni idea de cual es el futuro de todo esto, pero si creo que una idea, que ya se está desarrollando en algunas plataformas es la integración. Google, por ejemplo, ya tiene numerosas herramientas todas en el mismo paquete, e imagino que llegará un día, en que puedas integrar todas tus redes sociales en un mismo elemento, con lo cual resultará más sencillo poder interaccionar con todas ellas. Algo parecido a los periódicos personalizados que se llevan ahora.

Mi PLE

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Primeros pasos…

Hola,

Creé este blog, para el curso del Intef Aprendizaje conectado en red. Esto de las nuevas tecnologías es algo que tienes que estar encima… encima… y encima… Porque sólo un tiempo que te despistes, y ya han surgido nuevas herramientas, y te sientes completamente obsoleto. Sí, está claro que cuanto más te metes, más facilidad tienes para acceder a los nuevos recursos que aparecen continuamente, pero no deja de ser una cuestión de persistencia..

La primera tarea del curso, consiste en crear una entrada.. (esta!), exponiendo las motivaciones,                                                                             objetivos, etc…

Creo que la primera motivación, es abrirme a descubrir nuevas herramientas que pueda usar en el día a día, y en mis clases, y poder integrar de una manera más efectiva las nuevas tecnologías en la educación por la parte que me toca.

Espero aprovechar al máximo el curso!!!